В игре необходимо правильно выбрать и раздать предметы и инструменты необходимые людям в той или иной профессии.
«Пазлы» – очень популярная и любимая многими игра. Ее цель состоит в том, чтобы перетаскивая пальцем кусочки по экрану собрать из них целостную картинку. У детей пазлы развивают внимательность, усидчивость и воображение.
Мозаика – это не просто детская игра, это своего рода волшебство, в процессе которого из маленьких кусочков формируется изображение предметов или целые сюжетные картины. Игра в мозаику тренирует мелкую моторику рук, развивает воображение, художественный вкус и образное мышление. В процессе создания рисунка из мозаики малыш воспитывает целенаправленность деятельность, внимательность и наблюдательность. Ребенок учится согласованности движений, тренирует усидчивость, развивает абстрактное и пространственное мышление. Мозаика приучает работать по определенным правилам, образцу, стремиться довести замысел до видимого результата. А самых маленьких еще знакомит с основными формами, цветами, развивая зрительное внимание и сенсорику.
Кроссворд (английское слово, от cross — «пересечение» и word — «слово») — игра-задача, состоящая в заполнении пересекающихся рядов клеток словами, которые нужно прежде разгадать по их картинкам. Главная задача играющего — заполнить клетки фигуры по горизонтали (слева направо) и по вертикали (сверху вниз) словами, значение которых дается над сеткой кроссворда. Каждая клетка предназначается только для одной буквы. Вписывание слова начинается с клетки, где стоит номер, и заканчивается краем фигуры. Отсюда понятно, что при подборе слов к какому-нибудь определению надо брать такие слова, у которых число букв совпадает с количеством клеток того ряда чертежа, куда нужно вписать это слово.
Игра обучает ребёнка определению времени по механическим- стрелочным часам. Требуется правильно сопоставить показания стрелок и цифрового значения часа.
Ребёнку предлагается, в игровой форме, повторить алфавит , либо изучить его с ноля. Этому способствуют два игровых режима. В первом необходимо найти озвученную диктором букву. Во втором необходимо найти картинку первая буква изображения на которой соответствует озвученной диктором букве.
